«Школа в годы Великой Отечественной войны»

Урок мужества в форме экскурсии (для учащихся 5-9 классов)

Андрейчук Татьяна Павловна, учитель русского языка и литературы, руководитель музея МБОУ «Средняя школа №1», г. Грязовец, Вологодская область

Цели:
— формирование патриотических, гражданских чувств воспитанников на примере учителей и учащихся школы, защитивших Родину от фашизма;
— знакомство учащихся с деятельностью школы в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
— пробудить интерес школьников к славному историческому прошлому школы;
— показать факторы, способствующие рождению патриотических, гражданских чувств выпускников школы.

План–маршрут экскурсии:
1 остановка – «Школа и война».
2 остановка – «Защитники Родины». Какими же они были в школьные годы?
3 остановка – «Военная судьба учителей школы».
4 остановка – «Труд учителя в годы войны».
5 остановка – «Не уходи, герой!»

Ведущий 1: Дорогие ребята и гости школьного музея! Прошло 73 года с тех пор, как отгремели последние залпы Великой Отечественной войны. Но до сих пор сердца многих людей сжимаются от боли, когда их слуха касается слово «война». Ведь каждый день страна теряла 14104 человека. Каждый час погибало 690 ее сыновей и дочерей. Каждую минуту – 10 человек. Шесть секунд уносили одну жизнь. Бесценную, неповторимую.
Сейчас над нами мирное небо. В скверах и парках слышен детский смех. По улицам беспечно прогуливаются люди. Но чтобы мир длился вечно, надо вопреки всему помнить о его зыбкости, о шести секундах, о счастье и тех людях, на плечи которых легло тяжёлое бремя войны.
Мы поведём сегодня разговор о том, какой была наша школа в годы Великой Отечественной войны, как повели себя её ученики и учителя перед лицом войны, то есть после того, как 22 июня в четыре часа утра, без объявления войны, нарушив Пакт о ненападении, Германия напала на нашу страну.
Школа и война. Кажется, нет понятий более далёких друг от друга. Ведь война несёт разрушение, смерть. А школа? Созидает. Образовывает. Воспитывает. Так было и в те далёкие годы, когда хозяйкой великой, гордой сильной Советской России стала смерть.

Звучит песня «Вставай, страна огромная»

Чтец 1: Школьным вечером,
Хмурым летом,
Бросив книги и карандаш,
Встали дети у парты школьной
И сказали: «Настал наш час»

Ведущий 2: Выпускники уходили на фронт, старшеклассники обивали пороги райкомов комсомола и военкоматов, а малыши продолжали учиться. Навсегда врезалась в детскую память картина: солдаты уходят на фронт!

Песня «До свидания, мальчики!» (видео Они защищали Родину)
 
Чтец 2: В суровый год мы сами стали строже,
Как темный лес, притихший от дождя,
И, как ни странно, кажется, моложе,
Все потеряв и сызнова найдя.
Средь сероглазых, крепкоплечих, ловких,
С душой как Волга в половодный час,
Мы подружились с говором винтовки,
Запомнив милой Родины наказ.
Нас девушки не песней провожали,
А долгим взглядом, от тоски сухим,
Нас люди крепко к сердцу прижимали,
И мы им обещали: «Победим!»

Ведущий 2: Война в одночасье изменила жизненные планы многих наших выпускников. Так, Трещалов Борис Фёдорович, выпускник 1940 года, признался однажды: «Никогда я не мечтал о военной службе, но война внесла коррективы. Родина приказала служить ей в Вооружённых Силах, и я честно служил, вкладывая в это дело весь свой молодой пыл и знания. С годами полюбил беспокойную военную специальность, посвятил ей большую часть своей жизни». За ратные подвиги в годы Великой Отечественной войны он был награждён двумя орденами Красной Звезды и двумя медалями «За боевые заслуги».
Профессиональный актер, выпускник школы 1930 года Маслов Николай Александрович, добровольцем пошёл на фронт, так как понимал, что не сможет заниматься любимым делом, если фашисты будут хозяйничать на родной земле. 20 июля 1944 года в районе деревни Перевоз он проявил мужество и отвагу, участвуя в отражении контратаки вражеских автоматчиков. В бою был тяжело ранен. Командованием 167 артиллерийского полка он был представлен к награждению орденом Славы III степени.

Ведущий 1: За годы войны в армию было призвано более 34 млн. человек, в том числе из Грязовецкого района около 7000.
По официальным данным, на фронтах Великой Отечественной погибло 8,6 млн. наших солдат, в том числе из Грязовца 700 человек, 23 — выпускники нашей школы:

Слайды с фотографиями выпускников, погибших на войне (под музыку песни «От героев былых времён» показываются фотографии с подписями фамилий)

Зубков Георгий
Касаткин Алексей
Квашнин Николай
Коноплёв Николай
Кудрявцев Леонид
Курицын Владимир
Левашов Михаил
Малахов Николай
Манаков Михаил
Меркулов Константин
Меньшиков Валерий
Михеев Анатолий
Пикунов Константин
Соколов Борис
Ступаков Владимир
Ступенков Михаил
Суровцев Товий
Угланов Николай
Федотов Николай
Филимонов Николай
Фокин Дмитрий
Шорохов Владимир
Шохичев Павел

Ведущий 2: Какими же они были в школьные годы?
Кудрявцев Леонид – отличник учёбы, секретарь комсомольской организации, прекрасный товарищ. В 20 лет он капитан и командир батальона.
Лучшим артистом, весёлым и находчивым был Павел Шохичев.
А Володя Шорохов руководил школьным фотокружком, выпускал интересные фотогазеты, хотя даже фотоаппарата у него не было.
Соколов Борис был прекрасным пионерским вожатым.
Лучшими футболистами и спортсменами школы были Касаткин Алексей, Федотов Николай и Пикунов Константин, которые по окончании школы поступили в институты, но война изменила их планы.
А Валя Меньшиков и Костя Меркулов ушли на фронт, не закончив 10-го класса.

Ведущий 1: 7 мая 1966 года на торжественном построении в школе была открыта мемориальная доска в память об учениках, погибших в годы Великой Отечественной войны.

Слайд (из альбома)

Ведущий 2: Бок о бок с учениками сражались на фронтах Великой Отечественной войны и школьные учителя.

Показ фотографий под музыку песни « Марш Славянки»

Кудряшов Николай Николаевич
Серавин Владимир Александрович
Мокшанихин Павел Иванович
Бобылев Борис Сергеевич
Смирнов Александр Васильевич
Сидоровский Фёдор Митрофанович
Округин Владимир Иванович
Лобанов Александр Иванович
Куликов Николай Иванович
Чучнев Михаил Васильевич
Баскаков Александр Александрович
Аверин Николай Васильевич
Второв Николай Константинович

— По-разному сложилась их военная судьба, но все они с честью выдержали испытания, которые выпали на их долю и на деле показали, что значит любить Родину.

Рассказ об учителях с показом фотографий на стенде

Ведущий 1: Часть, в которой служил Кудряшов Николай Николаевич сразу же оказалась на передовой. Он был тяжело ранен, после лечения демобилизован. С осени 1945 года в течение 9 лет он работал директором школы, а затем до выхода на пенсию — учителем русского языка и литературы.
 
Ведущий 2: Смирнов Александр Васильевич служил в отдельном противотанковом дивизионе. Шесть дней дивизия вела пограничные бои, на седьмой день была окружена. 32 дня выходили из окружения, уничтожая гарнизон и резервы немецкой армии. За эти 32 дня с боями они прошли 920 километров. В июле 1942 года Александр Васильевич был тяжело ранен. После войны работал учителем физической культуры и директором школы.

Ведущий 1: Серавин Владимир Александрович воевал на 2-м и 3-м Украинских фронтах. В январе 1944 года был тяжело ранен и демобилизован. За ратные подвиги награждён орденами Красной Звезды и Отечественной войны 1 степени. После войны работал учителем математики, завучем и директором школы.

Ведущий 2: Мокшанихин Павел Иванович сражался в составе 124– го отдельного танкового полка на Ленинградском, Волховском, 1-м Украинском фронтах. Освобождал Выборг, Таллин, Польшу, Германию, дошёл до Праги. За ратные подвиги награждён тремя орденами Великой Отечественной войны, орденом Красного Знамени, орденом Красной Звезды. До 1968 года работал учителем истории и директором школы.
 
Ведущий 1: Война застала Сидоровского Фёдора Митрофановича по дороге домой, по окончании действительной службы. На ближайшей станции он явился в военкомат, а оттуда был направлен в часть. Служил на Сталинградском, Южном, 3-м и 4-м Украинском фронтах. Награждён медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Севастополя», «За взятие Кенигсберга», «За победу над Германией». После войны работал учителем автодела, вёл радиотехнический кружок.
 
Ведущий 2: Бобылеву Борису Сергеевичу не исполнилось и восемнадцати лет, а он уже был призван в армию. Участвовал в боях в Белоруссии, Прибалтике в должности командира взвода. В боях под Витебском 27 января 1944 года был ранен и контужен. Награждён орденом Красной Звезды. После войны до 1974 года работал учителем трудового обучения.
 
Ведущий 1: Округин Владимир Иванович в составе 98-й гвардейской стрелковой дивизии участвовал в боях в районе малой излучины Дона. В этой операции воины не только сдержали наступление, но и потеснили противника на 30-40 километров. Владимир Иванович участвовал в освобождении левобережной Украины и форсировании Днепра. Здесь, 22 октября 1943 года, был тяжело ранен. После возвращения домой в июле 1944 года работал преподавателем военного дела.
 
Ведущий 2: Лобанов Александр Иванович с первых дней войны воевал на Украине. Он занимал должность заместителя командира роты по политчасти. В августе 1941 года пропал без вести. До войны работал учителем русского языка и литературы.
 
Ведущий 1: Куликов Николай Иванович ушёл на войну в 1941 году. Служил в танковых войсках. В 1942 году пришло известие, что «во время танковой атаки части шли болотами. Танк Николая Ивановича завяз. Спасая боевую технику, Куликов погиб смертью храбрых». Это было на Украинском фронте. До войны работал учителем немецкого языка.
 
Ведущий 2: В памяти Чучнева Михаила Васильевича на всю жизнь остался тот бой, в котором немцы пытались вывести из строя его танк «Т-34». Несмотря на то, что танк был окружён с трёх сторон, добиться поставленной цели немцам не удалось. После боя на его машине оказалось 50 вмятин.

Ведущий 1: Учителя школы Баскаков Александр Александрович, Аверин Николай Васильевич, Второв Николай Константинович тоже участвовали в войне, но, к сожалению, их фронтовой биографией мы на сегодня не располагаем.

Выразительное чтение стихотворения В.Фирсова «Первый учитель»
 
Чтец 3: Я помню сожженные сёла
И после победного дня
Пустую, холодную школу,
Где четверо, кроме меня.
Где нам однорукий учитель
Рассказывал про Сталинград…
И помню поношенный китель
И пятна — следы от наград.
Он жил одиноко при школе.
И в класс приходил налегке.
И медленно левой рукою
Слова выводил на доске.
Мелок под рукою крошился.
Учитель не мог нам сказать,
Что заново с нами учился
Умению ровно писать.
Ему мы во всём подражали –
Таков был ребячий закон.
И пусть мы неровно писали,
Зато мы писали, как он.
Учитель!
Тебе я обязан всем чистым,
Всем светлым, что есть на земле,
И думой о судьбах Отчизны,
Что нёс ты на светлом челе!

Ведущий 2: К сожалению, учителей — ветеранов войны сегодня уже нет в живых. Но память о них навсегда сохранится в наших сердцах.

Звучит песня «Журавли» (видео Они погибли, защищая Родину)

Ведущий 1: Великая Отечественная война длилась 1418 дней и ночей, и ни на один день не прекращались занятия в школе.
Труд учителя в любую эпоху осознавался как благородное деяние. Труд учителя в годы Великой Отечественной войны можно приравнять к подвигу.
Ведь школа в это сложное военное время полным ходом жила, дышала, трудилась. Невзирая на неслыханные трудности, партия провозгласила закон о всеобщем обязательном обучении. «Мы должны учить всех детей и учить хорошо, несмотря на сложность военного времени… никаких ссылок на военную обстановку», — писала газета «Правда» 24 марта 1942 года.
А учиться ребятам приходилось в тяжёлых условиях — школа занималась в три смены, не хватало бумаги, топлива, зимой в классах было так холодно, что порой замерзали чернила, а ученики и учителя сидели в пальто и валенках при свете керосиновой лампы. Но и в такое время велась упорная борьба с отсевом учащихся: проводились комсомольско-пионерские рейды по домам. Внимательным отношением друг к другу, хорошим беспокойством за честь своего звена, своей школы добивались пионеры высокой успеваемости.

Ведущий 2: Даже в той страшной обстановке учителя внушали детям, что надо учиться. Помогали им обрести веру в то, что победа будет за нами. Учителя не ограничивались школьной программой и предметом. Воспитание душевной стойкости — такого предмета не было в расписании. Но тогда это была самая важная наука в школе. Руководили школой в годы войны Кирьянов Вячеслав Анатольевич, Гниденко Ангелина Сергеевна, Жагрова Ангелина Васильевна.
 
Ведущий 1:В условиях военного времени трудно было с подготовкой школ к новому учебному году: надеяться не на кого, только на свои силы. Это очень хорошо понимали и школьники, и учителя. Под руководством учителей они сами ремонтировали мебель, делали из сажи краску для покрытия классных досок и парт, изготовляли и ремонтировали учебные пособия, активно участвовали в месячниках по заготовке топлива для школ. Но трудности не страшили ребят: они знали — на фронте ещё труднее.
 
Чтец 4:На фронте отец. Обезлюдел город.
Далеких сражений доносится гул.
Груз тяжкой работы лёг маме на плечи,
А он бы и плечи мужчины пригнул.
Осенней порою я в школу пошёл.
Я вечером с книгой садился за стол.
А жизнь мне уроки свои задавала:
То воду таскал, то дрова я колол.
Задачу решаю. За окнами — мгла.
И мама — с шитьём у того же стола.
И свечка горящая — нет керосина! –
Сгоняет усталые тени с чела.

Ведущий 2: Город во время войны стал большой и крепкой тыловой базой. Достижению победы над врагом была подчинена и деятельность школы. В школьных помещениях были размещены госпитали. Занятия проводились в три смены. В программах большое внимание уделялось военно-физической подготовке учащихся. Для учащихся, которые оканчивали начальную и семилетнюю школу, были установлены выпускные экзамены, введены экзамены на аттестат зрелости, учреждены золотые и серебряные медали за успехи в учёбе.
 
Ведущий 1:Из воспоминаний ученицы 8 класса 1941 года Василевской Дианы: «В первый год войны у нас в Грязовце появились госпитали. Мы, школьники, помогали их оборудовать, кто подушку принесёт, кто посуду. Даже доски приносили для кроватей. Потом приходили к раненым, ставили для них концерты, писали за них письма. Помню, как встречали ленинградцев, вывезенных из блокадного Ленинграда. Помню, как проходили через наш город сибиряки в маскировочных халатах, с лыжами и винтовками»
 
Ведущий 2: Из воспоминаний Татьяны Хозовой: «Мы не только учились, но и своим трудом помогали фронту и школе. Были созданы бригады по сбору клюквы, грибов, заготовке дров. Все каникулы работали в колхозах и совхозах. Несмотря на трудности, учились все на «хорошо» и «отлично». Мы понимали, что победа над врагом зависит и от наших успехов в школе. И вот 9 мая по радио мы услышали долгожданные слова: «Мы победили!»

Звучит песня «День Победы»

Ведущий 1: Склоним голову перед великим подвигом русского солдата

Зажигаются Георгиевские свечи

— В память о тех, кто ушёл на войну и не вернулся, в память о тех, кто ушёл из жизни в мирное время, не залечив физических и душевных ран, нанесённых войной

Минута молчания
 
Клип «Не уходи, герой»

Ведущий 2: А теперь давайте на секунду представим, что бы было, если бы фашисты победили.
Не было бы нас всех, так же, как не было бы наших родителей. Все население России погибло бы в гигантском концлагере, который хотел устроить Гитлер на территории нашей страны.
Но этого не произошло, потому что миллионы признанных и безымянных героев своими жизнями заслонили нас от фашистов. И сегодня мы хотим сказать: «Мы Вас помним! Мы Вас любим! Мы Вами гордимся! Вы пролили свою кровь не зря, ее частички сейчас внутри нас, и мы будем достойны вас!»